砸到西瓜

从《校报记者》排版上的几大失误说开去

    师大的报纸在整个福建省的高校里都算是多的，但是几年来的读报经验，校内的报纸在美编方面都有一个重要的缺憾，这就是版面语言的缺位。《中文联合报》创刊以来，特别是近一段时间，越来越多的读者开始和我们探讨版面设计的问题，我本身也在几大传媒和美编网站上“蹲点”了几个月，发现这个问题已经越来越多地引起人们的关注。对报纸的“形式与内容”进行分析，我完全赞成这样一个观点：形式在很多时候甚至是内容的组成部分。
    遗憾的是在师大看了这么多年报纸，很少看到有值得称道的版面。师大报人在排版这一块，可以说也完全处于迷糊的状态。编辑拿到报纸看版面，首先关注的往往不是哪些内容得到了突出，版式是不是方便阅读，而是先看图片、花边漂亮与否，字体是否丰富。这种现象，我们归纳成六个字：“重美工、轻版面”。说到这，还是有人迷糊：美工和版面难道是不同的吗？答案是肯定的。典型的报纸首推《校报记者》（倒不是说其版面最差，只是在此类中，该报的影响力最大），下面我们就该报本学期的12、13两期的版面设计做一个小小的评点。
    对于《校报记者》这样A3四版的报纸来说，最重要的部分无疑是头版头条，然而这期头条位置的标题竟然是“迎新特刊”四字，没有任何的补充说明。头条做的是新生从9月9日～26日的日程安排和注意事项等。按照时间设置了小标题，但是没有大标题，而且在头版只做了三分之一宽度的一条，写不完的下转到4版去了。头版右边2/3空间，竟是记者站的纳新广告。头条和占用大空间，都突出稿件的做法，我们知道，多中心就是无中心。这个版在头条上没有尽到强调的义务，是最大的败笔。一般来说，在存在矛盾取舍的情况下宜优先照顾头版头条的质量，宁愿把纳新的广告放到4版，把新生日历的全文放到头版来，做一个比较响亮的标题统摄起来。“迎新特刊”四个字更不用放在头条，不妨大胆放到报眉上去。同报比较，12期校报记者的做法就好些，让头版大稿有力出击。
    12期3版同样问题多多，首先是：头条在哪里？我们的报纸一般设置内栏和边栏，中间刊载大稿件，边栏刊载比较小的零散消息。边栏位置一般是在报纸的外侧或者报纸的右边，也有设置左右两个边栏的做法（三列式）。而在3版我们根本无法区别哪里是边栏，如果按字数多少，右上的部分应该是头条，遗憾的是头条标题的字号居然在整个版面的标题中是最小的。整个版面无主次之分，是三版的败笔，浪费了一版不错的文字。
    4版是1版的延续，除了小标题还是小标题，同样的找不到头条。郁闷的明明是新生特刊的内容，报头上竟然是“暑期特刊”……
    整份报纸的排版感觉是一个字：乱。除了版面语言的混乱之外，还大量使用花边、不同的字体、不同花样的粗线条以及底色。看上去很热闹，实则加重了读者的视觉负荷，可以说是排版失败的典型。
    相比之下，《校报记者》第13期干净了很多，但还是存在以下几点问题：
    1、喜欢使用多种不同字体。在一个版面上，标题字体一般以三种以内为宜，其中头条字体最大，一般用比较端庄的黑体、宋粗或者大标宋等等。其他任何字的大小不能超过和头条差一码的字号。如头条标题是初号大小，则版面其他部位最大的字体不超过一号。这个问题相信大多数校内报刊都存在；
    2、字栏太宽。人的视觉，最大的纵向角从上视的55°到下视的65°，横向向外能看到90°，向内能看到60 °。眼球运动的次数越多，也就越容易疲劳。这就是横排本优于直排本版式的生理方面的原因。横排本的行长一般以80－100mm 为合适，超过 120mm阅读速度将逐渐下降。这一行长的测定是以五号字为标准的，如果字号小于五号，它的行长也将相应缩短。在报纸排版上为了方便阅读，一般来说一行不会超过15字。《校报记者》主要的正文字体都小于五号，大多数栏宽行长却超过120mm，这样排版起来自然轻松很多，但阅读就很难受了；
排版过程中的责编工作缺位。
    我校学生报纸的流程大抵经过这样的流程：安排任务、记者采写、编辑处理、稿件审核，最后送工作室排版、校对、印刷。这里少了一个重要的环节，就是编辑对版面的监控。即使是比较传统的版式，也还是有章可循的：版面上什么是头条、右上、报眼、倒头、边栏，一个责编可以清楚地说出其中的作用。传统的报社还提供画版纸，就是和报纸等大、留好方格的纸张，责编可以通过在画版纸制作草图而对美编进行交流。而校园报纸的责编一方面虽然隐隐感觉到不同位置的作用，但是难以表述和使用；另一方面大多数校园责编并不管排版，而是一股脑把这些排版工作都交给了美编。
    师大最有名的美编工作室无疑是号称“因为专业，所以更好”的长安工作室。应该承认的是，长安的版面确实颇具美感。然而工作室的专业是美术设计，不能代替责编尽版面语言的义务，是以漂亮的版面后面能传达的版面信息其实少之又少。更有一些地方做出来的版面，既不能方便阅读，更不能告诉人家什么地方有好看的新闻、什么地方是重要的消息。师大每年在各个工作室排上百个版，但很少能看得出有自己的版面规范。一些基本的编辑问题，像次要的内容却用了通栏标题，头条主标的字号反而小于报眼标题，同一版面正文的字号不统一等，还时有出现。这不能怪工作室，而是编辑没有尽到规划的义务。

怎样让版面“说话”

    错落有致、穿插套拼、横竖相间、厚文薄题，这是上一个年代流行的版面排法。这样做的结果是，整个版面看起来确实很好看，而且会给人内容丰富的感觉。但是这样做其实忽略了阅读的方便，人们想看完一篇文章，得七拐八拐到处找。在现在看来，没有哪一个上班族会有闲情去认真看这样的报纸。事实也证明了这种版式的过时，连穿插得最典型的海派报纸也纷纷改版，新民晚报、扬州晚报，纷纷改变了以往的做法。现代报纸更加提倡的是简洁、整齐、清爽、醒目、大图、大标题、模版化。
    报纸早已迈出了改变的步伐
    校内报纸想在短期内让版面有较大的改观，其实也不难。首先是编辑要具备一些基本的版面知识，主要内容几乎在一天之内就可以学会。
    其次是责编要负责版面的主要规划。在送交工作室之前，至少有个大致的图形设计。《中文联合报》的主要责编都负责版面的设计，且由主编最后把关，等于加设了版面总监的职位。是故《中文联合报》的主要版面像A版的新闻、关注、特稿等版面虽然在美术运用上简简单单，但阅读起来却简洁有效。

时代变迁之下的版面新理念

    报纸的版面风格有四大变化趋势：1、三列分割式（三横分割式）；2、封面杂志式（半封面杂志式）；3、密集组合式；4、宽幅与窄幅版面。
    三列式一般开设左右两个边栏，左边是导读，中间是主题图片和报道，右边是新闻集纳。这种做法多见于瘦报。而在宽报则相应以三横分割为主。
    封面杂志式在都市类报纸中很常见，用大图片表达整份报纸或者副刊的思想，大多数封面杂志式排版都添加导读，也有一些添加简短的文章，被称为“半封面杂志式”。这种版式是吸收杂志优秀风格的产物。
    密集组合式的方法是提倡大量的短新闻，代表刊物是《今日美国》。
    宽幅和窄幅是报纸改版的两个取向，各有好处。对开报“瘦身”是为了方便阅读，而宽幅报纸则显得更加权威。

来源：福建师范大学中文报业《中文报人》